Trouver une première place
Certains jeunes rencontrés s’étaient mis à distance avant même qu’un adulte ne les écarte. L’entrée dans la pratique commence alors par une place rendue possible, pas seulement par une inscription ouverte.
Entrer dans un cadre adapté
École de FootInclusive.
Avec des publics ULIS et IME comme dans les écoles de football, certains enfants ont montré leurs capacités seulement après que l’accueil, la consigne ou la situation ont été adaptés.
Enfants et famillesBesoin d’un premier cadre de pratique
Quand les règles deviennent accessibles
Une consigne reformulée, une situation adaptée ou un groupe mieux préparé peuvent faire apparaître une capacité jusque-là invisible. L’inclusion se joue dans ces conditions concrètes de participation.
Une capacité encore à confirmer
Le format est encore en cours de stabilisation. La capacité d’accueil et les adaptations possibles doivent être confirmées avant toute inscription.
Une question demeure